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本文目录
[One]、日本人为什么要向唐朝学习
日本的文明特质与中国大陆类型有很大的不同，中国大陆文明类型，一般我们称之为封闭的东亚大陆农耕文明，日本文明则更多的是一个海洋性发散文明。日本自有统一的大和朝廷以后，跟中国交往史约有1400年。 公元600年，日本推古天皇时代，向隋朝派出了第一波遣隋使。而后，又在607年、608年、614年三次派来遣隋使。 公元607年和608年日本两次使节为小野妹子。隋也曾派使臣裴世清赴日。当时日本主政的圣德太子，派人来隋的意图学佛法，同时学习隋文化。但是日本使者给隋炀帝的国书称“日出处天子至书日没处天子无恙”，称日本君主为“日出处天子”，称隋朝皇帝为“日没处天子”。隋炀帝看到后老大不高兴，对鸿胪卿说：“蛮夷书有无礼者，勿复以闻。” 然后，60年后，一场战争彻底改变了日本人对中国的看法。公元663年，唐朝、新罗联军与日本、百济联军在朝鲜半岛的白江口发生了一次水战。 这场战役的结果是日本完败，唐朝则确立了在朝鲜半岛乃至整个东亚的霸主地位。 之后，日本人就真正意识到了与唐朝的差距，然后遣唐使一波波来了，学文化，学佛法，学典章制度，学城市规划。当时日本的奈良，几乎完全就是个复刻缩微版的唐长安城。整个奈良时代，从书法、诗词、城市、典章制度全是学的唐朝，所以日本的奈良时代也称之为“唐风时代”，这个是全方位的学习。遣唐使之后，在宋代，日本还是源源不断的有僧侣、学者、官员来中国学习。
[Two]、遣唐使和留学生和留学僧都有什么区别。我所的是唐朝的
〖One〗、遣唐使什么的，一般是日本那边的称呼，叫日本遣唐使。
〖Two〗、留学生就很多拉，好像是新罗人比较多。
〖Three〗、留学僧，当然就是来唐的僧人，没啥说的
[Three]、唐朝时日来华的有＿，＿，＿等，学习唐朝的科技文化并传回日本
〖One〗、唐朝时日来华传教的有鉴真、空海、最澄等人，他们学习了唐朝的科技文化并传回日本。
〖Two〗、这些传教士不仅传授了佛教知识，还在唐朝学习了许多科技文化成果，如制作纸张、火药、指南针等，将这些知识传回日本，对日本的文化发展产生了深远的影响。
〖Three〗、另外，唐朝时期还有一些日本人来华学习科技文化，如玄英、僧俊颜等，他们也将学到的知识带回了日本，推动了日本的文化进步。
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