大家好，关于唐朝对完善很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
[One]、隋唐的科举制度什么设立什么完善
〖One〗、为了加强皇权统治。隋文帝时期用科举制度代替原来的选举制度。
〖Two〗、到了唐朝时期。科举制度逐渐完善。科举分为制科和常科两种类别。一开始科举制度只有文状元科举考试。到了武则天时期。武则天创立了武状元科举考试。
〖Three〗、到了宋朝时期。科举制度实施了改革。明确了科举考试时间。建立了防止科举考试徇私舞弊的制度。考试内容也大幅度改变。
〖Four〗、到了明朝时期。明朝是科举考试的鼎盛时期。明朝皇帝规定科举考试内容以及读书人读书都采用八股文。并且科举分为乡试会试殿试。这样科举考试有例可询。由此科举制度进入鼎盛时期。
〖Five〗、清朝时期。八股文成为统治者用来禁锢百姓思想的工具。导致百姓思想僵化。科举制度逐渐跟不上时代变化的步伐。因此被废除
[Two]、科举制度于什么朝代逐渐完善
〖One〗、科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完善于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历时1300余年，对中国历史的发展产生了广泛而深远的影响。
〖Two〗、⑥考试科目减少，进士科成为最主要科目
〖Three〗、宋代的科举，大体同唐代一样，有常科、制科和武举。宋代“重文轻武”，所以也很重视科举考试，但后期导致选官过冗过滥。相比之下，宋代常科的科目比唐代大为减少，其中进士科仍然最受重视，进士一等多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰相科。宋吕祖谦说：“进士之科，往往皆为将相，皆极通显。”（宋代科举与做官是密切相关的)当时有焚香礼进士之语。进士科之外，其他科目总称诸科。宋代科举，在形式和内容上都进行了重大的改变。
[Three]、唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善
唐太宗、武则天、唐玄宗为完善科举制分别采取了以下措施：
唐太宗重视人才的培养和选拔。扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员。
2.武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。
3.唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后，大大扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员。
武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是科举中殿试的开始，但在唐代并没有形成永制。
在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。“高第者授以官，其次以类升”。而在唐代最著名的武状元便是郭子仪了。
唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。
唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。
每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。
所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易）。
关于唐朝对完善的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
