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[One]、遣唐使来华，特点是什么代表是什么意义是什么
〖One〗、遣唐使来华的贡献首先是引进唐朝典章律令，推动日本社会制度的革新。遣唐便在长安如饥似渴地考察学习，博览群书，回国后参与枢要，仿行唐制，如“大宝法令”即以唐代律令为规范制定的。还仿效唐朝教育制度，开设各类学校教授汉学，培番人才。818年，嵯峨天皇根据遣唐使菅啻原清公的建议，下诏改走礼仪，并命“男女衣服皆依唐制”(《大日本史》卷123)连历法、节令、习俗也尽量仿效中国。
〖Two〗、其次是汲取盛唐文化，提高日本文化艺术水平。遣唐使每次携回大量汉籍佛经，朝野上下竞相赞写唐诗汉文，白居易等唐代著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字。遣唐使还输入唐朝书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术，经过消化改造，融为日本民族文化。
〖Three〗、甚至围棋等技艺和相扑、马球等**活动也是从唐朝传入的。遣唐使团中常有日本画师、乐师以至围棋高手赴唐访师学艺、观摩比赛。
[Two]、唐朝时期来华学习的杰出外国友人
〖One〗、阿倍仲麻吕，日本人，中国名晁衡，居留唐朝五十年，曾安南都护、镇南节度使等官。新罗人崔致远于僖宗朝一举及第，授宣州溧水县尉，后为淮南从事，又为侍读兼翰林学士，知瑞书监。
〖Two〗、?卑路斯，波斯王子，国亡来唐，高宗时官拜右武卫将军，中宗时又拜左威卫将军，卒于唐。
[Three]、唐朝对中外文化交流的态度
〖One〗、唐代并没有实施闭关锁国以及后期的海禁政策，反而是鼓励民间的机构与个人进行积极的对外交流。
〖Two〗、其中比较具有典型代表意义的是玄奘法师到印度学习佛经，鉴真大师东渡日本去传播唐代的宗教以及文化等等。通过这两个典型事件可以看出，唐代对于对外文化交流是持鼓励与肯定态度的。
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